Page 109 - Executive Functions ตั้งแต่ปฏิสนธิ-3 ปี
P. 109
9 - 12 เดือน
• ส่งของจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่งได้ ภาษา กระบวนการรู้คิด
• เมื่อนอนอยู่ ลุกขึ้นนั่งได้ • แยกแยะเสียงและแยกพ่อแม่ • แก้ไขปัญหาแบบลองผิด
ด้านร่างกาย • เริ่มคลาน ด้านสติปัญญา ออกจากคนอื่นได้ ลองถูก (Resist Temptation)
Physical Cognitive
• เกาะยืน • เริ่มพูดได้ ท�าท่าเปล่งเสียง เช่น เริ่มจับวัตถุพลิกหงาย
• เริ่มหัดเดิน แสดงความต้องการและความรู้สึก จับใส่เข้าไปในอีกชิ้นหนึ่ง
• ดึงแย่งของได้ • เข้าใจและตอบรับสิ่งที่พ่อแม่พูด • เข้าใจความถาวรของวัตถุ
• กลิ้งลูกบอล ขว้างวัตถุ • ชี้สิ่งของและคนที่รู้จักคุ้นเคย (Object Permanence-
• หยิบสิ่งของชิ้นเล็กๆ ด้วยนิ้วโป้งและนิ้วอื่นอีก 1 นิ้ว วัตถุยังอยู่แม้มองไม่เห็น)
• ทิ้งของเล่นลงพื้นและเก็บของเล่น • เริ่มมีความคิดเชิงสัญลักษณ์
(Symbolic Thinking)
ซึ่งเป็นพื้นฐานของพัฒนาการ
• เริ่มรู้ว่าตนเองมีตัวตน อารมณ์ ความรู้สึก และพฤติกรรมที่แยกออกจาก ทางภาษา
โลกภายนอก (Self-Recognition)
ด้านจิตใจและอารมณ์
Mind and Emotional • แสดงอารมณ์ที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน
• กลัวสถานที่ใหม่ๆ และคนแปลกหน้า • ทักษะพื้นฐานของ EF ได้บริหารมากขึ้น เมื่อต้องควบคุมการเคลื่อนไหว
• เริ่มแสดงอารมณ์ต่อต้าน ไม่ยอมท�าตาม Executive กล้ามเนื้อ และจ�ากติกาเมื่อต้องเล่นเกมง่ายๆ กับพ่อแม่ เช่น
Functions
• มีความต้องการของตัวเองชัดเจน เกมซ่อนหา
• งอแงและดื้อรั้น เมื่อไม่ได้ดังใจ • พฤติกรรมที่สัมพันธ์กับทักษะสมอง EF คือ การปฏิเสธสิ่งยั่วยุ
• รับรู้ว่าภาพในกระจกและในรูปภาพว่าเป็นภาพของตัวเอง • แสดงความสนใจจดจ่อกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งที่ตัวเองต้องการ
• เริ่มรู้สึกอิจฉาเมื่อตัวเองไม่ได้เป็นที่สนใจ • หยุดร้องไห้เวลาพ่อแม่ปลอบ
• ชอบเล่นกับพ่อแม่
• กลัวคนแปลกหน้า (Stranger Anxiety)
ด้านสังคม • กลัวการพรากจาก (Separation Anxiety)
Social
• เริ่มเล่นคนเดียวได้นาน 2-3 นาที
108 109
