Page 128 - Executive Functions ตั้งแต่ปฏิสนธิ-3 ปี
P. 128
✿ พ่อแม่มุ่งฝึกทักษะลูกอย่างจริงจังเคร่งครัดจนลูกเครียด โดยไม่รู้ว่า กำรพัฒนำทักษะ
ความเครียดจะเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาทักษะสมอง EF พ่อแม่ สมอง EF ท�ำได้ง่ำยๆ
ควรมองว่าการพัฒนาทักษะสมอง EF ท�าได้ง่ายๆ ในชีวิตประจ�าวัน ในชีวิตประจ�ำวัน
ในกิจวัตรประจ�าวันของลูกอยู่แล้ว ทั้งในการกินอยู่หลับนอน การเล่น ควำมเครียด
เช่น มองดูว่าที่ลูกเล่นอยู่ตรงหน้านั้นลูกได้ทักษะสมอง EF อะไร แล้ว จะเป็นอุปสรรค
อาจจะเพิ่มเติมการฝึกทักษะสมอง EF บูรณาการไปกับกิจวัตรประจ�าวัน ในกำรพัฒนำ
เช่น ฝึกให้ลูกรอคอยขนม ของเล่นที่อยากได้ ฝึกลูกให้ควบคุมระดับเสียง
หรือการเคลื่อนไหว เป็นต้น ทักษะสมอง EF
✿ พ่อแม่ไม่เข้าใจเรื่องพัฒนาการของเด็กในวัยต่างๆ ซึ่งถ้าเข้าใจจะเห็นว่า ✿ การเลี้ยงดูที่ไม่สอดคล้องไปในทางเดียวกัน พ่อหรือแม่มีแนวทาง
สิ่งที่ลูกท�าไม่ใช่ปัญหา และจะเข้าใจความรู้สึกความต้องการของลูก การเลี้ยงดูลูกที่แตกต่างกัน บางครอบครัว บ้านปู่ย่ามีหลักปฏิบัติอย่างหนึ่ง
เช่น ลูกจะเอาอะไรแล้วร้องเสียงดัง เพราะอยู่ในวัยที่ภาษายังพัฒนา บ้านตายายอีกอย่างหนึ่ง เด็กจะสับสน หรืออาจมีปัญหา เช่น ปู่ย่าตายาย
ไม่เต็มที่ ไม่สามารถพูดบอกความต้องการได้... พ่อแม่ไม่รู้ว่าขั้นตอน ตามใจหลานมาก ซึ่งท�าให้เด็กไม่มี Self - Control ในขณะที่พ่อแม่พยายาม
พัฒนาการต่อไปของลูกจะเป็นอย่างไร การเลี้ยงดูแบบไหนจะส่งผลต่อลูก เข้มงวดลูก เพราะกลัวลูกถูกสปอยล์ กระทบถึงความสัมพันธ์ในครอบครัว
และขัดขวางพัฒนาการขั้นต่อไปของลูก ท�าให้พ่อแม่เตรียมรับมือไม่ถูก กลายเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาทักษะสมอง EF ของลูกให้ได้ผลดี
ท�าให้ชีวิตและการเลี้ยงดูลูกยุ่งยากเป็นปัญหา ซึ่งถ้าพ่อแม่มีความรู้ ทางออกคือต้องพูดคุยกันให้ทุกฝ่ายเข้าใจพัฒนาการของเด็ก แล้วก�าหนด
ชีวิตจะง่ายขึ้น ลูกก็เลี้ยงง่าย ครอบครัวมีความสงบสุข มีสัมพันธภาพ กติกาให้ตรงกัน
ที่ดีต่อกัน
✿ พ่อแม่ขาดสติ เผลอใช้อารมณ์กับลูกบ่อยๆ ใช้วินัยเชิงลบ (Negative พ่อแม่ยุคใหม่ขำดควำมรู้ ทัศนคติที่ถูกต้องในกำรเลี้ยงดู
Discipline) กับลูก พ่อแม่ต้องระลึกไว้ว่า สิ่งใดที่ท�าบ่อยๆ แล้วไม่ได้ผล และพัฒนำลูก
ลูกไม่ดีขึ้น ให้หยุดท�า เปลี่ยนวิธีใหม่ หรือการไม่ท�าอะไรเลยอาจจะปลอดภัย พ่อแม่ยุคนี้เรียกว่าพ่อแม่เจนวาย (Generation Y) อายุเฉลี่ย 18-34 ปี
กว่า เพราะกระบวนการพัฒนาทักษะสมอง EF ถ้าถูกอารมณ์สกัดกั้น เป็นอายุเฉลี่ยที่ค่อนข้างกว้าง กลุ่มหนึ่งแต่งงานช้า มีลูกช้าและมีลูกน้อย แต่เป็น
ด้วยค�าพูดที่ไม่ดี ประชดประชัน ท�าให้ลูกอับอาย ทักษะสมอง EF ก็จะไม่ กลุ่มที่ให้ความส�าคัญกับลูกมาก ทุ่มเททั้งเงินและเวลา พ่อและแม่ช่วยกันเลี้ยงลูก
พัฒนา และกลายเป็นประสบการณ์ที่ไม่ดี และถ้าเด็กดึงประสบการณ์ พ่อแม่อีกกลุ่มเป็นกลุ่มที่มีลูกเร็ว แต่ไม่ค่อยมีความพร้อมในการจะเป็นพ่อแม่
ที่ไม่ดีนี้มาใช้ จะส่งผลต่อประสิทธิภาพของทักษะสมอง EF ในอนาคต พ่อแม่เจนวายมีความหลากหลาย เป็นพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยว พ่อแม่เพศเดียวกัน
ซึ่งปู่ย่าตายายอาจจะเข้ามาช่วยคลี่คลายสถานการณ์ เข้ามาช่วยเบรกอารมณ์ พ่อแม่ต่างเชื้อชาติวัฒนธรรม พ่อกับแม่จะช่วยกันเลี้ยงลูกมากขึ้น ไม่ได้เป็นหน้าที่
พ่อแม่ ปลอบโยนหลานให้ออกมาจากอารมณ์เครียดได้ ของแม่คนเดียว ซึ่งท�าให้มีปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการเลี้ยงลูกต่างๆ กันไป
128 129
