Page 170 - คู่มือ Executive Functions สำหรับครูปฐมวัย
P. 170
8. ตั้งเป้าหมายความส�าเร็จของลูก เลี้ยงดูไปในทิศทำงเดียวกัน ไม่ก่อให้เกิดควำมขัดแย้งกันซึ่งจะเป็นผลในทำงลบ
หำกถำมพ่อแม่ที่มีลูกเล็กๆ ว่ำตั้งเป้ำหมำยอะไรให้กับชีวิตลูก ส่วนใหญ่ก็จะตอบ ต่อลูก
ตรงกันว่ำต้องกำรให้ลูกประสบควำมส�ำเร็จในชีวิตและมีควำมสุข แต่เมื่อพิจำรณำ กำรท�ำงำนร่วมกันระหว่ำงบ้ำนและโรงเรียนควรอยู่บนทัศนะเชิงบวก ไม่ว่ำจะ
ถึงสิ่งที่พ่อแม่ให้กำรอบรมเลี้ยงดูลูก กลับมีควำมแตกต่ำงกันอย่ำงมำกมำย เป็นควำมเชื่อใจ ให้กำรสนับสนุนและให้ก�ำลังใจซึ่งกันและกัน พ่อแม่ควรให้ควำม
บำงครอบครัวเร่งรัดกำรอ่ำนเขียนเรียนเร็ว บำงครอบครัวปล่อยให้อยู่กับ Ipad, เคำรพในวิชำชีพครู เคำรพในวิธีกำรท�ำงำนของครู หำกสงสัย ข้องใจ หรือไม่พอใจ
Iphone บำงครอบครัวให้ลูกมีกิจกรรมเสริมพัฒนำกำรมำกมำยจนเรียกว่ำ ควรไต่ถำมเพื่อท�ำควำมเข้ำใจให้ตรงกัน ไม่ควรเก็บควำมขุ่นข้องใจเพรำะจะกระทบ
Over Program บำงครอบครัวมีกิจกรรมของครอบครัวที่ท�ำร่วมกัน เช่น ไปท�ำขนม ต่อสัมพันธภำพที่ดี ซึ่งไม่เป็นผลดีต่อกำรพัฒนำลูก อีกทั้งกำรบ่นว่ำลับหลังครู
บ้ำนคุณย่ำ ช่วยคุณแม่ซักผ้ำ ช่วยคุณพ่อล้ำงรถ เมื่อเป็นเช่นนี้ เป้ำหมำยปลำยทำง แต่อยู่ต่อหน้ำลูก จะท�ำให้ลูกเกิดควำมสับสน กังวลใจ เพรำะส่วนใหญ่เด็กนั้นจะรัก
ที่ได้รับจึงให้ผลที่แตกต่ำงกันอย่ำงแน่นอน ทั้งพ่อแม่และรักครู
ลองทบทวนดูดีกว่ำว่ำเป้ำหมำยปลำยทำงที่ตั้งไว้ หรือเป้ำหมำยหลักนั้นเป็น เมื่อพ่อแม่มีสัมพันธภำพที่ดีต่อกัน ทั้งสองฝ่ำยจะประสำนมือ ประสำนใจ
เป้ำหมำยที่มีคุณค่ำและมีควำมหมำยต่อชีวิตลูกอย่ำงยั่งยืนหรือไม่ คิดต่อให้ชัดว่ำ เป็นหนึ่งในกำรพัฒนำลูกไปในทิศทำงเดียวกัน พ่อแม่และครูจะมีควำมสุข
อะไรที่จะบอกถึงควำมส�ำเร็จในชีวิตของลูก และควำมสุขในชีวิตคืออะไร ที่สุดแล้ว ควำมเบิกบำนใจที่ได้เห็นควำมก้ำวหน้ำของของคนที่เรำรักเติบโตอย่ำงงดงำม
ลูกสำมำรถด�ำรงชีวิตได้อย่ำงมีคุณค่ำในตนเอง ผู้อื่น รวมถึงต่อธรรมชำติและ
สิ่งแวดล้อมได้หรือไม่ เพรำะทัศนะต่อกำรด�ำรงชีวิตจะมีผลต่อกำรเลี้ยงดูลูก
และกำรเลี้ยงดูลูกจะหล่อหลอมทั้งควำมคิดและจิตใจของลูก
เมื่อเป้ำหมำยปลำยทำงหรือเป้ำหมำยหลักชัดเจนแล้ว ต้องมีเป้ำหมำยระยะสั้น การมีทัศนคติที่ดีต่อกัน จะเป็นจุดเริ่มต้นของการท�างานร่วมกัน
และกระบวนกำรย่อยที่รองรับและสอดคล้องกับเป้ำหมำยหลัก เป้ำหมำยต้องอยู่ ระหว่างบ้านและโรงเรียน ความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง จะท�าให้
การท�างานมุ่งสู่เป้าหมายเดียวกัน การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
ในใจเสมอ ให้หมั่นตรวจสอบสิ่งที่ท�ำกับผลที่ลูกได้รับอยู่เสมอว่ำหลุดเป้ำหมำยไป จะท�าให้การท�างานมีความสอดคล้องกันระหว่างบ้านและโรงเรียน
หรือไม่ ตอบสนองควำมต้องกำร ควำมพร้อมและธรรมชำติของลูกหรือไม่ แต่อย่ำงไร
ก็ดีเป้ำหมำยก็ต้องมีควำมยืดหยุ่นให้พอเหมำะพอดี อย่ำติดกับควำมคิดเดิม
อย่ำงเดียว ต้องปรับให้เหมำะกับลูกและสภำพกำรณ์ที่เป็นจริงในปัจจุบันด้วย
9. ท�างานร่วมกับครู
เมื่อลูกเข้ำโรงเรียนก็ไม่ได้หมำยควำมว่ำภำระกำรฝึกฝนอบรมเลี้ยงดูตกไปเป็น
ของครูและโรงเรียน เพรำะบ้ำนยังมีอิทธิพลอย่ำงมำกต่อลูก ให้ถือว่ำบ้ำน
และโรงเรียนเป็นหุ้นส่วนกำรพัฒนำลูกร่วมกัน แต่เนื่องจำกควำมเชื่อ ทัศนคติ
และประสบกำรณ์ของครูและพ่อแม่แต่ละคนก็แตกต่ำงกัน จึงต้องหมั่นพูดคุย
เพื่อแลกเปลี่ยนทัศนะระหว่ำงกัน เพื่อให้มีเป้ำหมำยที่ตรงกัน และมีวิธีกำรอบรม
170 171
