Page 200 - คู่มือ Executive Functions สำหรับครูปฐมวัย
P. 200
เล่นบทบาทสมมติและเล่นละคร
อำจำรย์ภูวฤทธิ์ ภูวภิรมย์ขวัญ
กำรเล่นสมมติเป็นกิจกรรมที่เด็กสำมำรถท�ำได้ด้วยตนเอง โดยไม่ต้องสอนหรือ
สำธิตให้ดู เพรำะมีควำมฝันและจินตนำกำรที่พร้อมจะถ่ำยทอดออกมำอย่ำง
เบิกบำนใจ เพรำะกำรเล่นสมมติจะตอบสนองควำมต้องกำรทำงอำรมณ์ที่ต้องกำร
ถ่ำยทอด หรือสื่อสำรควำมรู้สึกนึกคิดของเด็กที่มีต่อโลกรอบตัว ได้ระบำยควำมรู้สึก
ที่มีอยู่ในใจ ได้น�ำควำมรู้ควำมเข้ำใจต่อสิ่งที่เรียนรู้มำ ไม่ว่ำจะเป็นประสบกำรณ์
ที่เกี่ยวข้องกับควำมรู้รอบตัว ปฏิสัมพันธ์และบทบำทของคนในครอบครัว ในสังคม
มำเล่นสมมติด้วยควำมรู้สึกเป็นอิสระ ปรำศจำกควำมกดดัน กำรเล่นสมมติจึงมี
ประโยชน์อย่ำงยิ่งต่อกำรพัฒนำเด็กปฐมวัยในทุกด้ำน โดยเฉพำะด้ำนอำรมณ์ สังคม
และส่งผลต่อกำรพัฒนำทักษะสมอง EF ได้เป็นอย่ำงดี กำรเล่นสมมติมีหลำยๆ
ลักษณะ ไม่ว่ำจะเล่นบทบำทสมมติ เชิดหุ่น เล่นละครสร้ำงสรรค์ เล่นละครเวที
200 201
