Page 151 - Executive Functions ในเด็กวัย 7-12 ปี
P. 151
ฉันทะ วิริยะ จิตตะ วิมังสา
ตรงกับ ต้องใช้ คือ
เป็น ทักษะสมอง EF
working inhibitory มุ่งสร้างทักษะ
target focus memory control
และ cognitive การเรียนในโรงเรียนแนว active learning เหล่านี้ ไม่ได้มุ่งเน้นในเนื้อหาความรู้
flexibility
แต่มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะในวิชาต่างๆ ด้วย เช่น ในวิชาภาษาไทยจะต้องสอนให้มีทักษะ
ความสามารถทางการอ่าน การจับใจความและตีความ ซึ่งจะท�าได้อย่างแท้จริงต้อง
ผ่านการอ่านหนังสือที่มีภาษาที่ดี ซึ่งล�าพังหนังสือเรียนอย่างเดียวไม่พอ การเรียนรู้ใน
>> เป้าหมาย >> การจดจ่อยาวนาน >> มีความรู้สึก วิชาภาษาไทยตั้งแต่ประถม 1 ไปจนถึงมัธยม โรงเรียนจึงมีหน่วยที่ต้องใช้วรรณกรรม
เป็นเจ้าของงาน >> การคิด จ�านวนมาก ซึ่งการใช้วรรรณกรรมนี้ช่วยให้ครูได้อ่านหนังสือด้วย วิธีการออกแบบหน่วย
วิเคราะห์
ก็ท�าให้แยบยล ให้สอดรับกับกระบวนการทางสมองและได้ทักษะด้วย
คณิตศาสตร์ก็เช่นกัน แทนที่จะพุ่งเป้าไปที่การจ�าสูตร ก็ไปเน้นที่ความเข้าใจเนื้อหา
การหาวิธีใหม่ๆ ในการหาค�าตอบ และมุ่งให้เกิดทักษะทางคณิตศาสตร์
ส�าหรับการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ในโรงเรียนที่ไม่สามารถจ้างครูต่างชาติ โรงเรียน
ล�าปลายมาศพัฒนาได้ใช้วิธีการพัฒนา application การสอนภาษาอังกฤษขึ้นมาใช้กับ
แท็บเล็ต แล้วคุณครูก็เชื่อมแท็บเล็ตเข้ากับ smart TV วิธีนี้จะสามารถจัดการให้ครู
ทุกคนสอนภาษาอังกฤษให้เด็กเกิดทักษะได้จากเสียงเจ้าของภาษา เป็นรูปแบบที่
โรงเรียนล�าปลายมาศพัฒนาคิดเป็นต้นแบบให้โรงเรียนรัฐบาลที่ไม่สามารถจ้างครู
ต่างชาติน�าไปใช้ได้
150 151
