Page 77 - Executive Functions ตั้งแต่ปฏิสนธิ-3 ปี
P. 77

สิ่งที่เด็กทุกคนต้องการเพื่อสมองพัฒนาได้ดี    6.  การดูแลที่ดีมีประสิทธิภาพ (Quality Care) การทุ่มเทดูแลเด็กให้ดี
 โดย ศ.คลินิก นพ.วีรพงศ์ ฉัตรานนท์     ตั้งแต่เล็กๆ ดีกว่าปล่อยให้เกิดปัญหาที่ต้องมาแก้ไขในภายหลัง

                           การดูแลเด็กที่มุ่งหมายให้เด็กเรียนรู้บุคคลอื่น ตัวเอง และเรียนรู้
 1.  การมีปฏิสัมพันธ์ (Interaction) กับพ่อแม่ บุคคล วัตถุ เป็นสิ่งจ�าเป็น      ถึงการควบคุมตัวเอง เป็นสิ่งที่หาค่ามิได้
    ส�าหรับเด็กพอๆ กับสารอาหาร ประสบการณ์ที่แตกต่างหลากหลาย

    จะกระตุ้นให้สมองพัฒนาได้ในแบบต่างๆ เพราะสมองมีความสามารถ   7.  ความสามารถในการสื่อสาร (Communication) การพูดเกิดจาก
      เปลี่ยนแปลงได้ (Plasticity) อยู่แล้ว      การได้ยิน และได้ฝึกหัดซ�้าแล้วซ�้าอีก วงจรสมองด้านนี้ของเด็ก
                           มีอยู่แล้ว รออยู่เพียงท�าให้มันได้ท�างานครบวงจรและสมบูรณ์
 2.   การสัมผัสด้วยความรัก ความอบอุ่น ความอ่อนโยน (Touch) โดยเฉพาะ
    อย่างยิ่งจากแม่ จะช่วยกระตุ้นให้สมองพัฒนา ในเด็กคลอดก่อนก�าหนด    8.  การเล่น (Play) เป็นสิ่งจ�าเป็นส�าหรับพัฒนาการสมองและจิตใจ

    การนวดสัมผัสช่วยให้เติบโตเร็ว พัฒนาดี และเป็นเด็กที่สงบ ทารก      ของเด็ก เป็นประสบการณ์ที่เด็กได้รับ สิ่งที่ช่วยให้สมองพัฒนาไม่ใช่
    ในครรภ์ก็ได้รับการนวดการสัมผัสโดยการเคลื่อนไหวของแม่เช่นกัน     ของเล่น แต่อยู่ที่การเล่นของเล่นนั้นๆ



 3.  ความสัมพันธ์ที่มั่นคงสม�่าเสมอ (Stable Relationship) ท�าให้เด็ก   9.  ดนตรี (Music) เด็กมีอารมณ์ดึงดูดต่อเสียงเพลงตั้งแต่อยู่ในท้องแม่
    รู้สึกอบอุ่น มั่นใจ ไม่มีความเครียดที่จะท�าให้ฮอร์โมนคอร์ติซอลสูงขึ้น       แล้ว พ่อแม่ควรจะสอนและร่วมร้องเพลงกับลูก ดนตรีรวมเอาสิ่งที่เด็ก
    การศึกษาพบว่าฮอร์โมนนี้ส่งผลร้ายต่อสมอง กระทบกับพัฒนาการ      ต้องเรียนรู้หลายอย่างเข้าด้วยกัน เป็นการหัดการท�างานร่วมกันของ
    ด้านความจ�า อารมณ์ด้านลบ และการควบคุมตนเอง การใส่ใจจดจ่อ     ส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย การรู้จักจังหวะ ความจ�า ความนึกคิด และ
                           ภาษา รวมทั้งช่วยสร้างความเชื่อมั่นในตัวเอง กระตุ้นความรับผิดชอบ

 4.  สิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัย มีสุขอนามัย (Safe, Healthy Environment)       ระหว่างพ่อแม่และลูกที่จะสร้างความผูกพันซึ่งกันและกัน
   คือ ไม่มีภาวะกดดันให้เครียด สถานที่ปลอดภัย และสิ่งแวดล้อม
    ปราศจากมลพิษที่อาจมีผลเสียต่อพัฒนาการของสมอง เช่น มีการ   10. การอ่าน (Reading) ให้ลูกฟังเป็นประจ�ามีอิทธิพลต่อชีวิตอย่าง

    ปนเปื้อนจากตะกั่ว      มากมาย การที่พ่อแม่หัดให้ลูกอ่าน จะท�าให้วงจรสมองขยาย
                           เพิ่มขึ้นมาก การอ่านหนังสือเล่มเดิมซ�้าแล้วซ�้าอีก จะช่วยให้ลูกเรียนรู้
 5.  การมองเห็นคุณค่าของตัวเอง (Self - Esteem) เด็กมีความภูมิใจ      ความสัมพันธ์ระหว่างหน้าหนังสือที่มีตัวหนังสือและค�าที่เปล่งเสียง
    ในตัวเอง เห็นว่าตัวเองเป็นคนมีค่า เป็นที่รัก     ออกมา ที่ส�าคัญอย่างยิ่ง พ่อแม่ลูกต้องสนุกกับการอ่านนั้นด้วย



                        11. การนอนหลับสนิทลึกอย่างต่อเนื่องและเพียงพอ (Sleep) ท�าให้สมอง
                           มีเวลาย่อยข้อมูลที่ได้รับการกระตุ้นมาในขณะตื่น







 76                                                                                                           77 77
   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82