Page 86 - Executive Functions ตั้งแต่ปฏิสนธิ-3 ปี
P. 86

กิจกรรมพัฒนำทักษะสมอง EF ลูกวัย 6-18 เดือน
                      กิจกรรมพัฒนาทักษะสมอง EF ในเด็ก 6-18 เดือน (วัยเตาะแตะ)


                         มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดแนะกิจกรรมที่ช่วยเสริมทักษะสมอง EF ในเด็กวัย 6-18 เดือน
                      เป็นกิจกรรมการเล่นง่ายๆ  เช่น



                        จ๊ะเอ๋ เป็นการฝึกทักษะความจ�า (Working Memory) ท�าให้เด็กรู้ว่าเมื่อของ

                     ตรงหน้าหายไป ของนั้นยังคงอยู่แม้จะมองไม่เห็นก็ตาม  (Object Constancy)



                        เกมซ่อนของ  เอาของซ่อนในผ้า ท�าให้เด็กเห็นต่อหน้า



                        การเลียนแบบ เด็กยังท�าเองไม่ได้ พ่อแม่ต้องสอนแบบง่ายๆ เช่น ธุจ้า บ๊ายบาย

                     ส่งจูบ ฯลฯ การเลียนแบบเป็นการเรียนรู้แบบแรกๆ ของมนุษย์ เกี่ยวข้องกับเซลล์                                              จ๊ะเอ๋
                     กระจกเงา (Mirror Neuron) ท�าให้เด็กสามารถเลียนแบบพ่อแม่ได้

                                                                                                                                                                                                               เกมซ่อนของ
                        การพูดเล่นค�ากับลูก เช่น ไปไหน…ไหนๆ หรือเป่ายิงฉุ้บ

                                                                                                                                                                          พูดคุยกับลูก
                        การเล่นบทบาทสมมติ เช่น กวาดบ้าน เก็บของ เล่นตุ๊กตา



                        การปรบมือ สอนลูกให้ปรบมือ แม้ลูกยังปรบมือเข้าจังหวะไม่ได้                                                      เลียนแบบ



                        การพูดคุย พ่อแม่ต้องพูดคุยกับลูกมากๆ  แม้ว่าลูกยังพูดสื่อสารไม่ได้ หรือพูดได้
                     อ้อๆ แอ้ๆ ก็ตาม




                        กิจกรรมพัฒนาทักษะสมอง EF เหล่านี้บางกิจกรรมอาจไม่ได้ไปสร้างทักษะสมอง EF
                     โดยตรง เช่น ทักษะการยับยั้ง การควบคุมตัวเอง  แต่เป็นการสร้างพื้นฐานที่จะน�าไปสู่                                                          ปรบมือ                        แสดงบทบาทสมมติ
                     ทักษะดังกล่าวต่อไปในช่วงวัย  2-3 ปี








            86                                                                                                                                                                                                                    87
   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91