Page 252 - คู่มือ Executive Functions สำหรับครูปฐมวัย
P. 252
วัย 4-6 ปี “ความหลากหลายของพื้นที่ที่คงที่” • ครูชวนให้เด็กลองเปลี่ยนต�ำแหน่งบล็อกไม้ โดยมีเงื่อนไขให้จัดวำงในลักษณะ
(คณิตศาสตร์และมิติสัมพันธ์) ด้ำนชนด้ำน โดยสำธิตให้เด็กๆ เข้ำใจว่ำลักษณะของด้ำนชนด้ำนคืออะไร
วัตถุประสงค์
• ได้ลองคิด ลองจัดวำงได้อย่ำงหลำกหลำยรูปแบบ
• ได้เห็นว่ำพื้นที่ที่เท่ำกัน(คงที่) สำมำรถเปลี่ยนแปลงรูปร่ำง รูปทรง
ได้หลำกหลำยรูปแบบ
กระบวนการ/วิธีการ
• เริ่มต้นจำกครูจัดวำงบล็อกไม้สี่เหลี่ยมลูกบำศก์ไว้ให้เป็น
รูป 3x3
• ครูท้ำทำยเด็กให้ทดลองวำงบล็อกไม้ตำมเงื่อนไขของด้ำนชนด้ำนในจ�ำนวน
บล็อกที่เท่ำกันว่ำจะสำมำรถวำงได้กี่แบบที่ไม่ซ�้ำกัน
252 253
